Metodi & Strumenti

I metodi per l'apprendimento in Rete di IMPARO sono tanti:

  • insegnamento tradizionale, qualcuno che sa qualcosa la fa apprendere a qualcuno che non sa
  • consulenza, in occasioni speciali di vita o di lavoro può servirci un consiglio o un ciclo di consigli sul da farsi: il consulente aiuta il cliente a decidere o fare qualcosa
  • tutorship, è il servizio di un "maestro" personale, che aiuta chi studia nel percorso di apprendimento
  • coaching, è l'azione di un "allenatore" personale per chi lavora
  • supervisione, attività guidata di riflessione sul rapporto fra sè e il lavoro
  • ricerca, consiste nell'imparare ricercando intorno a qualcosa
  • simulazione, attività di apprendimento mediante situazioni finte ma realistiche
  • sperimentazione, cioè imparare facendo in concreto qualcosa di reale
  • scambio di saperi, auto-aiuto dell'apprendimento fra pari
  • auto-apprendimento, è l'imparare da soli

Le tecniche utilizzate, sono anch'esse numerose:

e-mail individuale, l'apprendimento avviene attraverso lo scambio di e-mails fra formatore e cliente
email di gruppo, apprendimento attraverso lo scambio di e-mails fra formatore e cliente e fra clienti
chat, usando il browser, formatore e cliente o clienti conversano in diretta scrivendo (V.esempio)
video-chat, come sopra, ma con una webcam ciascuno, formatore e cliente si vedono (V.esempio) (V.esempio)
teleconferenza, parlare e vedersi online e in gruppo (V.esempio)
lavagna ( indirizzo web) che formatore e cliente condividono per scrivere, disegnare e chattare (V.esempio | 2 | 3)
schermo condiviso, il formatore può agire sul tuo PC (V.esempio)
analisi del testo, il cliente carica online un testo che il formatore può correggere, commentare o arricchire
slideshow, imparare attraverso sequenze di immagini
video-audio tutorial, l'apprendimento avviene con "lezioni" in formato audio o video (V.esempio)
ricerche online/offline, tests, questionari e ricerche documentali sulla rete
diario quotidiano a due: il cliente scrive i suoi pensieri e sentimenti, il formatore commenta, suggerisce, stimola
  piattaforma per cooperare (V.esempio)

OGNI FORMATORE DI "IMPARO" PROPONE ATTIVITA' REALIZZATE CON UNO O PIU' DI QUESTI METODI E QUESTE TECNICHE

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